LAS DIFICULTADES DE UN ENTRENADOR DE EQUIPO AMATEUR

¿CÓMO SON SUS JUGADORES?

Es evidente pensar, que no es lo mismo entrenar a un equipo profesional o semiprofesional, que a un equipo totalmente amateur de categoría provincial, pero....¿Qué es más complicado de entrenar?, ¿Qué cualidades hacen falta para entrenar a un equipo y a otro? ¿Todos los entrenadores tienen capacidad para entrenar a cualquier equipo?, son preguntas que su respuesta no es del todo sencilla, dando lugar a numerosos debates.

¿Qué es más complicado de entrenar?

Cada equipo es complicado de entrenar por unas cosas o por otras, eso lo tenemos todos claro, pero voy a intentar ser preciso en los problemas que tiene un entrenador cuando entrena a un determinado equipo.

EL ENTRENADOR DE EQUIPO AMATEUR

El que entrena este tipo de equipos, se enfrenta a numerosas dificultades para poder hacer su trabajo con profesionalidad, fundamentada básicamente por el tipo de jugador que tiene, estos tienen las siguientes características:

1. No suelen asistir gradualmente a entrenamientos y partidos, es complicado contar con el equipo completo durante toda la semana, ya que en la escala de prioridades de estos jugadores el fútbol no está muy arriba, por ello, irse de fin de semana, no ir a entrenar por estar cansado de su jornada laboral o el simple frio invernal son motivos suficientes para quedarse en casa

Aquí aparece el primer reto del entrenador: QUE TODOS VAYAN A ENTRENAR, crear una dinámica de equipo lo sumamente atractiva o premiar con minutos al que entrena puede ser alguna de sus soluciones, para que la escala de prioridades de sus jugadores cambie y tengan el fútbol lo más arriba posible.

2. Si la asistencia de todo el grupo es un reto, que la intensidad sea alta una vez que todos van a entrenar es otro mayor. Son jugadores, que no es raro que se disipen, que no tengan una motivación excesiva por crecer tácticamente y que lo único que buscan es estar con amigos y desconectar de su día.

Tener las técnicas adecuadas de motivación de grupo, es cualidad indispensable para un entrenador de este tipo de equipo. Hay que buscar fórmulas para que pongan intensidad.

3. El trabajo físico. No es fácil que acepten el trabajo físico como parte del entrenamiento, muchos vienen a jugar, no a ponerse físicamente de 10, para competir. Por ello, hacer ver al jugador que si está mal físicamente no se va a divertir y que por lo tanto el trabajo físico es una inversión en diversión, no es nada fácil para el entrenador.

4. Jugadores con objetivos e intereses contrapuestos, es decir, en una plantilla amateur, no encontramos con jugadores de 18 años, que quieren comerse el mundo, aprender y entrenar fuerte, ya que no han podido recalar en un equipo al menos de tercera, aspirando a hacerlo en un futuro y jugadores de 33 años que lo único que quieren es dar “cuatro patadas” al balón, sin ganas de entrenamiento físico y donde tácticamente creen que lo saben todo.

Manejar intereses individuales tan contrapuestos dentro del grupo no es nada fácil, teniendo que equilibrar muchos intereses contrapuestos.

5. Son jugadores que no aceptan cualquier tipo de tarea, la parte lúdica del ejercicio debe ser importante, si esta parte falta, puede haber problemas. El entrenador debe darse cuenta de que tareas funcionan y cuales no, para que la dinámica de equipo no decaiga.

6. El aguante disciplinario es mínimo, no es difícil encontrarse con jugadores que al mínimo contratiempo utilizan la frase “Yo lo dejo” o similares, provocadas por una corrección desacertada del entrenador, un contratiempo algún compañero, que juega pocos minutos o que “yo de lateral no quiero jugar”, esto le hace al entrenador, tener que estar más pendiente para que los conflictos no aparezcan, ya que en muchos casos que un jugador lo deje no implica que llegue otro.

A estas grandes características hay que sumarle detalles que limitan su rendimiento, como posibles sobrepesos, no tener botas de aluminio cuando el campo está blando, comer hora y media antes del partido, comidas fuera de la dieta del deportista, jugar un partido a fútbol sala o a padel el día anterior, salir hasta altas horas de la madrugada en el día pre-partido etc. Todo esto hace que el entrenador tenga que poseer una serie de habilidades sociales, de empatía con el jugador, muy altas, para que se cuiden con la comida, que compren unas botas de aluminio en lugar de salir un sábado de fiesta, que coman unas 3 horas antes del partido, que además, sea pasta con una carne a la plancha etc,  que no hagan deporte el día antes o que se queden en casa que ya tendrán tiempo de salir.  

Todas estas complicaciones son algunos de los ejemplos de las muchas que se pueden encontrar los entrenadores de este tipo de equipos, si os habéis dado cuenta, de conocimientos tácticos, hemos hablado muy poco, con esto quiero decir, que para ser entrenador de estas categorías, no hace falta saber numerosos conceptos del juego ni ser un virtuoso del mismo, aunque si lo eres mucho mejor. Tienes que ser un gran gestor de grupos humanos,  gran motivador, guardar empatía, saber adaptarte a la diversidad de tu grupo, ser extremadamente coherente en lo que haces y en tus decisiones, ser psicólogo, moldear tu carácter a las necesidades del momento, ser muy flexible.

¿SERÍAN CAPACES FABIO CAPELLO, ARRIGO SACCHI O MOURINHO DE SACAR RENDIMIENTO A UN EQUIPO DE PROVINCIAL?

¿SUMAN O RESTAN LOS PADRES EN LA FORMACIÓN DE SUS HIJOS? 

¿CÓMO ES EL PADRE IDEAL?

Gran debate acerca del papel de los padres en el deporte, de entrada he de decir que es complicado ser padre y por ello complicadas son sus decisiones acerca de sus hijos, no sólo en el deporte sino en la vida misma, pero…….. ¿Cómo debe de actuar un padre ideal, para la óptima formación de su hijo, dentro del deporte?, la respuesta no es universal, pero podría enumerar hasta 10 consejos acerca de mi propia percepción:
1. Buscar  un estado de bienestar en las horas previas del partido y por qué no, de los entrenamientos, que los niños no se sientan presionados por tener que llevar a cabo una actividad que es LÚDICA!!!.  En este sentido, cada padre tendrá sus recursos, pero uno de los que he visto que más me ha gustado  ha sido cuando un padre le dice a su hijo justo antes de irse a entrenar “Pásalo bien y atiende, que si no, no te traigo” (ello con una sonrisa en la boca y alguna carcajada), el mensaje es claro, lo primero DISFRUTAR Y APRENDER.
2.Dar mensaje que el resultado no es importante, me explico. Hay padres que les preguntan a sus hijos después del partido como quedaron, a pesar de estar viendo el partido y saber perfectamente el resultado. ¿Por qué?, la explicación es sencilla, no quieren que sus hijos le den importancia a los goles, que ni tan siquiera su padre se da cuenta, hay cosas más importantes, por ello es mejor hacer hincapié en actitudes y valores que en el propio resultado.
3. En los partidos reforzar conductas actitudinales, sin reproches técnico-tácticos, para ello está el entrenador, voces de ánimo para fomentar su actitud no siempre son buenas, aspecto en el que está de acuerdo la psicóloga deportiva Zoraida Rodriguez. De los años que llevo en el fútbol el gesto de un padre que más me ha gustado ha sido, cuando un niño acabó una jugada, miró a su padre y este, a través de sus gestos, le dijo sutilmente, “mira y atiende a tu entrenador”.
4. Si el partido ha sido un desastre, dile a tu hijo lo bien que hizo “algo", ejemplo: “vaya pase que le diste a Luis”, “Muy bien Mario, por estar atento a tu entrenador” “muy bien luchado, como tiene que ser”.  Lo contrario no ayuda, resta.
5. No ser protagonista del partido, hay padres que se les ve a más que a sus hijos
6.     No hacer de entrenadores, aunque lo seas, tu papel en ese momento es de padre. Este punto no hace falta ni comentarlo.
7.   Hablar con el entrenador aspectos de la formación de su hijo, no de los goles que mete o de la posición que juega.
8.     Respetar a toda la comunidad deportiva, entrenadores, jugadores, aficionados y árbitros, un mal ejemplo para tu hijo sería todo lo contrario
9.      Hablar de fútbol en casa puede ser peligroso, al final el padre da más pautas a seguir que el propio entrenador. Las conversaciones de hogar con tu hijo acerca del fútbol deben de ser muy meditadas, por lo menos del fútbol que él practica. A veces el interés del padre por que juegue es mayor que el del propio hijo, esto puede producir que tu a hijo le guste cada vez menos.
10. Pensar que tu hijo puede ser profesional es un error, porque sin querer, lo vas a transmitir a tu hijo, con lo que ello conlleva. La mejor forma para que tu hijo pueda serlo algún día, es que se divierta jugando, que se forme en valores, que aprenda todo acerca del juego, que LE APASIONE!! Los padres tienen la llave para todo esto, muchas veces es, no estando encima.

¿EXISTE ESTE PADRE?

Cuántos hijos les dicen a sus padres: “Papá no quiero que vengas a verme”, los niños son caprichosos, pero esto no es por capricho, tiene base fundamentada. No hagas pensar o decir a tu hijo esta frase!!!.  

ME ATREVO A DECIR QUE EL 80% DE LOS PADRES NO TIENEN ESTE PERFIL, UNA PENA.

SI ERES PADRE PUEDE QUE ESTO TE AYUDE A REFLEXIONAR, HABRÁ COSAS QUE NO ESTÉS DE ACUERDO PERO HAY OTRAS QUE PUEDES CAMBIAR

(En el texto cito la palabra padre, para hacer referencia tanto a padre como a madre)   

¿TIENE SENTIDO GOLEAR 27-0 EN FÚTBOL 7? ¿ES BENEFICIOSO? ¿ES EVITABLE?

Cansado de ver por los campos de fútbol base goleadas escandalosas como, 26-0; 27-0 etc., sobre todo en categoría Benjamín y Alevín, intento buscar el sentido o la aportación de este tipo de partidos a los jugadores.  ¿Dónde está el beneficio  para los niños?

1º El que es goleado puede que pierda las ganas de seguir practicando deporte, genera desilusión, pérdida de autoestima personal, se deja de creer en el compañero un sinfín de aspectos negativos que del buen hacer del entrenador depende que sean sólo anecdóticos y poco relevantes.

2º El que golea es el que tiene el verdadero problema, ya que, no existe mejora en dicho partido-entrenamiento (considero el partido como un entrenamiento más en su formación) para ninguno de los jugadores, técnicamente les bastará con componentes básicos que hace tiempo aprendieron, tácticamente no tiene relevancia porque cualquier mala disposición en el campo tanto individual como colectiva va a ser tapada por un gran despliegue físico, siendo este componente la clave para que existan goleadas escandalosas. Los más grandes son los mejores, o eso piensas muchos equipos que lo que hacen es buscar a los niños más grandes y fuertes de la ciudad, finalmente psicológicamente, puede generar prepotencia, pensar que son grandes jugadores con talento cuando simplemente son más fuertes, creen que conocen el juego a la perfección, suficiencia, creer que al 70% ganarás todos los partidos y así hasta 100 motivos que puedo enumerar donde podría dejar claro que el equipo que sale más perjudicado es el que gana.

El problema en niños pequeños son los puntos, la clasificación, siendo los entrenadores y padres los más deseosos de ellos, un niño hace lo que el entrenador y el padre diga o haga (tenemos un gran poder de influencia en nuestro pequeños jugadores), sin el entrenador deja en un segundo plano los puntos, los niños los dejarán en un segundo plano también. Hay que marcarse objetivos de mejora técnica, táctica y psicológica  por encima de ganar los partidos, muchos dicen que el fútbol es competición y que hay que enseñarles a competir desde pequeños, en eso estoy de acuerdo, pero para competir en el presente o en el futuro? Si es para el presente y lo que se busca es ganar ligas con niños de 7 años, los más grandes, da igual que les enseñes algo o nada porque ganarán, objetivo cumplido. Para mí son etapas de formación, donde debo  enseñarles aspectos técnico-tácticos, además de valores y habilidades sociales para que, una vez acabada su formación sean grandes jugadores y muy competitivos.

Juego desde los 7 años al fútbol, gané muchas ligas pero empecé a jugar al fútbol con 17 años, demasiado tarde para poder llegar a algo. Hoy veo en la tele a niños alevines que se posicionan en el campo de la misma forma que lo hacía yo con 18 años. Me dan envidia que desde pequeños les hayan dado una formación táctica (es la élite).

Enseñemos, formemos para que el día de mañana puedan ser mejores jugadores y quien sabe, profesionales!!

 

Por supuesto que es evitable. Conozco un caso de categoría benjamín de ir 11-0 al descanso y acabar 12-1 y sin generar desmotivación a su equipo, en el segundo tiempo los dos equipos tenían retos, unos marcar gol y los otros también pero solo de cabeza, además de dar 12 pases seguidos o marcar sin control previo, esto les hizo crecer en movilidad, mejora técnica, crecer en valores, etc.,  además de llevarse algún que otro chupa chups, el gol del otro equipo fue el premio que les sirvió para irse para casa con una sonrisa en la boca y con ganas de seguir entrenando. Los 3 puntos para los papas, que les hace más ilusión, desgraciadamente, que la mejora en valores de sus hijos a través del fútbol.

NUEVO BLOG

Bienvenidos a todos, en este blog, se pretende plantear cuestiones y diferentes puntos de vista sobre temas de gran controversia dentro del fútbol base y fútbol amateur, donde todos podremos participar abiertamente. Diferentes puntos de vista, consejos, reflexiones, dudas sobre cualquier aspecto del juego o del entrenamiento etc, serán la base de este blog, para que entre todos podamos mejorar como entrenadores o como curiosos de este deporte, y por qué no, modificar comportamientos o conductas dentro del mismo. Pronto podré dejar mi primera reflexión, donde espero participies todos, lo anunciaré desde twitter para que todos tengais acceso a ella (@futbolrf) . Si quereis escribir acerca del algún tema, me escribis y lo podemos plantear en el blog. Espero que realmente sea enriquecedor para todos

Un saludo